Windows Media Center

Produkty Microsoft lepsze dla edukacji niż alternatywne platformy open source

Aktualności

02.07.2007.

Microsoft poinformował, że zgodnie z wynikami najnowszego raportu firmy Wipro Technologies, europejscy uczniowie i nauczyciele są bardziej zadowoleni z produktów firmy Microsoft, niż z oprogramowania open source. Badanie zostało zlecone przez firmę Microsoft, a jego wyniki zostały poddane audytowi przeprowadzonemu przez prof. Soumitra Dutta z uczelni INSEAD Business School.

Dział strategii i architektury produktów firmy Wipro porównał sposób użycia oraz korzyści płynące z wykorzystania obu platform w 73 szkołach z sześciu krajów europejskich. Wyniki badania wskazują, że poziom zadowolenia użytkowników z oprogramowania Microsoft jest wysoki zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli. Produkty firmy Microsoft są oceniane jako łatwiejsze w użyciu, bardziej rozbudowane funkcjonalnie, lepiej zintegrowane i lepiej nadające się do wykorzystania w środowisku edukacyjnym, niż alternatywne produkty open source. Dodatkowo, produkty Microsoft zostały ocenione jako znacznie tańsze w administrowaniu i zarządzaniu, co równoważy pozorne oszczędności związane z brakiem opłat licencyjnych w przypadku oprogramowania open source.

„Odpowiedzi napływające ze szkół podczas badania były dość spójne niezależnie od kraju, z którego pochodziły. Ogólnie wyniki wskazują, że produkty Microsoft są lepsze od produktów open source w zakresie realizacji priorytetowych potrzeb europejskich szkół” — powiedział Theodore Forbath, kierownik działu strategii i architektury produktów w firmie Wipro.

Kluczowe wyniki

Oto najważniejsze wnioski płynące z raportu firmy Wipro:

• W szkołach, w których dostępne były zarówno pakiety Microsoft Office, jak i Open Office, uczniowie i nauczyciele byli bardziej zadowoleni z produktów Microsoft. W zakresie oprogramowania biurowego, 48-50 procent szkół określiło poziom zadowolenia uczniów z produktów Microsoft jako wyższy, niż w przypadku oprogramowania open source, a tylko 17-26 procent szkół zgłosiło sytuację odwrotną;

• W zakresie wspierania działań uczniów i nauczycieli, produkty firmy Microsoft otrzymały wyższe noty od oprogramowania open source w ośmiu z dziesięciu badanych obszarów. W pozostałych dwóch obszarach obie platformy oceniono jednakowo. Nauczyciele podkreślali, że produkty Microsoft lepiej spełniają ich wymagania w zakresie zarządzania nauczaniem, czyli monitorowania, oceniania oraz współpracy z uczniami i rodzicami w trybie online;

• Oprogramowanie open source nie jest objęte opłatami licencyjnymi, ale produkty Microsoft niosą ze sobą korzyści dla szkół w postaci niższych kosztów obsługi, mniejszej liczby awarii i mniejszej ilości czasu poświęcanej na rozwiązywanie problemów. Badanie wykazało, że rozwiązania open source wymagały ok. 105 godzin obsługi informatycznej miesięcznie, podczas gdy w przypadku Microsoft jest to ok. 87 godzin miesięcznie (przy średniej liczbie 148 komputerów PC w szkole).

„Wyniki badania potwierdzają powszechne opinie — nauczyciele, administratorzy, rodzice i uczniowie uważają technologię za potężne narzędzie edukacyjne, a produkty Microsoft oferują według nich lepszą funkcjonalność i większą wartość. Firma Microsoft będzie nadal tworzyć innowacyjne narzędzia i metody nauczania, współpracując z uczniami i nauczycielami na całym świecie” — powiedział Mark East, dyrektor grupy rozwiązań edukacyjnych na region EMEA w firmie Microsoft.

Koszty pod lupą

Szkoły korzystające głównie z rozwiązań firmy Microsoft inwestują o 16,9 procent mniej w obsługę informatyczną, niż placówki wykorzystujące przede wszystkim rozwiązania open source. W Polsce jest to aż 37,86 procent, ze względu na ograniczoną dostępność usług związanych z oprogramowaniem open source. Firma Wipro obliczyła, że dla krajów takich jak Francja, w której szkoły posiadają w sumie 1,9 mln komputerów, oznacza to roczną różnicę w łącznych kosztach pracy informatyków wynoszącą ponad 36 mln euro. W przypadku Wielkiej Brytanii jest to 48 mln euro.

Awarie komputerów są o 50 procent częstsze w szkołach używających oprogramowania open source niż w tych, które korzystają z rozwiązań Microsoft. Szkoły, które mają doświadczenie w pracy z obydwoma platformami twierdzą, że procedury rozwiązywania problemów w przypadku produktów Microsoft są bardziej przejrzyste i lepiej udokumentowane.

„Przed wdrożeniem platformy edukacyjnej Microsoft nasze zasoby informatyczne były zdezorganizowane. Uczniowie mieli kłopoty z wyszukiwaniem ważnych dokumentów, zaś nauczyciele musieli poświęcać dużo czasu na organizowanie materiałów do prowadzenia zajęć i monitorowanie postępów poszczególnych uczniów. Problemy te zniknęły po wdrożeniu oprogramowania Microsoft. Nasi uczniowie i nauczyciele nigdy dotąd nie byli bardziej produktywni” — powiedział Pablo Huerga Melcón, koordynator ds. informatyki w szkole średniej IES Rosario de Acuña w Gijón (Hiszpania).

Program badania

Badanie zostało przeprowadzone w okresie od maja 2006 r. do lutego 2007 r. w 73 szkołach podstawowych i średnich na terenie Francji, Hiszpanii, Polski, Szwecji, Wielkiej Brytanii i Włoch. Składało się z pisemnych ankiet i wywiadów, mających na celu porównanie i ocenę wartości platform Microsoft oraz open source w nauczaniu i działaniach administracyjnych. Zbadano także koszty ich obsługi. Badanie zostało zlecone przez firmę Microsoft i przeprowadzone przez firmę Wipro, a jego wyniki poddał audytowi prof. Dutta.

Pełen raport oraz materiały dodatkowe można uzyskać na stronie:
http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyId=A99AADB1-696D-4E09-BB0D-E62CB92522AA&displaylang=en

***

ZNAKI TOWAROWE. Microsoft, Windows, Windows NT, MSN, The Microsoft Network, Home Essentials, HomeAdvisor, Sidewalk, Expedia, Encarta, Bookshelf, PowerPoint, BackOffice, Outlook, FrontPage, Computing Central, MapPoint, CarPoint, Hotmail, WebTV, Advisor FYI, ZoneMatch, ZoneMessage i/lub inne wymienione tutaj produkty firmy Microsoft są znakami towarowymi lub zastrzeżonymi znakami towarowymi firmy Microsoft. Wymienione nazwy istniejących firm i produktów mogą być znakami towarowymi należącymi do odpowiednich właścicieli.

Źródło: www.microsoft.com/poland/ - informacja prasowa

« poprzedni artykuł		następny artykuł »

Wstecz

Informacje o firmie Microsoft oraz systemach Windows

Search